Hitekno.com – Apa yang dimaksud dengan berpikir ilmiah? Sains adalah disiplin luas yang mempelajari secara sistematis untuk memperoleh pengetahuan tentang alam dan dunia fisik melalui pengamatan, penyelidikan, penalaran, dan pengujian.
Berpikir ilmiah adalah proses menyelidiki gagasan dengan menggunakan ilmu pengetahuan, pengamatan, dan proses memeriksa dan menguji untuk memperoleh pengetahuan.
Baca juga:
– 5 Turnamen Esports Terpopuler Oktober 2022: MPL ID Season 10 Nomor Satu, Juara 3 Internasional – Bantu Tunggu Warung, Momen Kucing Larut Malam Ini Bikin Netizen Tertawa – 7 Kamera Smartphone Terbaik: November 2022 Rekomendasi Yang Bikin Ngiler
Tujuannya adalah untuk menciptakan hasil pengetahuan yang dapat bermanfaat bagi ilmu pengetahuan. Metode ilmiah adalah bagaimana para ilmuwan dan peneliti menerapkan pemikiran ilmiah mereka.
Metode ilmiah adalah serangkaian langkah (atau metode) yang harus diikuti ketika melakukan penelitian atau eksperimen HiTekno.com dari dulu Study.com.
Metode ini merupakan cara belajar yang terorganisir, dirumuskan dalam langkah-langkah berdasarkan pengamatan, logika, penalaran, dan uji coba eksperimental untuk mempelajari suatu fenomena atau melakukan penelitian. Pemikiran dan metodologi ilmiah penting karena meminimalkan prasangka.
Ilmuwan membatasi bias dengan menggunakan objektivitas untuk mengamati dan menganalisis subjek atau fenomena yang diteliti dan hanya menggunakan bukti untuk mendukung atau memalsukan hipotesis.
Para ilmuwan dan peneliti lain dapat mengulangi eksperimen untuk mendapatkan hasil yang sama, hanya menggunakan bukti yang terdokumentasi untuk mendukung atau membantah klaim.
pemikiran ilmiah
Metode ilmiah dikenal karena berpikir secara ilmiah. Proses metode ilmiah terdiri dari mengajukan pertanyaan, melakukan pengamatan, membentuk hipotesis dan prediksi, dan terakhir mengujinya untuk menarik kesimpulan.
Sementara metode ini tampaknya mengalir dari satu langkah ke langkah berikutnya, dalam kehidupan nyata ini adalah proses berulang.
Ini berarti bahwa ia akan bertransisi atau kembali dengan sendirinya di hampir setiap titik dalam proses.
Misalnya, pengujian dapat menyebabkan pengamatan yang tidak terduga yang dapat menyebabkan siklus berulang dengan hipotesis baru yang tidak terduga.
Kadang-kadang pengamatan dilakukan sebelum pertanyaan diajukan, dan kemudian hipotesis dibentuk.
Metode ilmiah dapat ditempa dan tidak linier, tetapi tetap merupakan metodologi yang ketat.
Pemikiran ilmiah dan rasa ingin tahu
Penalaran ilmiah adalah mode pencarian pengetahuan yang melibatkan pencarian informasi secara sadar, termasuk mengajukan pertanyaan, menguji hipotesis, melakukan pengamatan, melihat pola, dan menarik kesimpulan (Kuhn, 2002; Morris et al., 2012).
Banyak penelitian menunjukkan bahwa anak-anak terlibat dalam proses pencarian informasi ini sejak usia dini melalui perilaku bertanya dan eksplorasi.
Faktanya, anak-anak cukup mampu dan efektif dalam mengumpulkan informasi yang dibutuhkan melalui pertanyaan mereka dan dapat bernalar tentang keefektifan pertanyaan, menggunakan informasi probabilistik untuk memandu pertanyaan mereka, dan menilai siapa yang harus meminta informasi, di antara keterampilan terkait lainnya.
Meskipun konteks pendidikan formal biasanya memberikan siswa pertanyaan untuk dijelajahi atau langkah-langkah untuk “melakukan sains”, pemikiran ilmiah anak-anak didorong oleh rasa ingin tahu alami tentang dunia di sekitar mereka dan keinginan untuk memahaminya dan mengajukan pertanyaan mereka sendiri tentangnya. (Chouinard et al., 2007; Duschl et al., 2007; French et al., 2013; Jirout dan Zimmerman, 2015).
Demikian penjelasan singkat tentang berpikir ilmiah dan cara berpikir ilmiah. Semoga informasi di atas bermanfaat.
Menampilkan: Pasha Aiga Wilkins